Paramnesiareduplatif. 11. Khayalan kawalan. 12. Khayalan dari The Truman Show. Rujukan bibliografi: Khayalan adalah fenomena yang selama beberapa dekad membangkitkan minat psikiatri dan psikologi. Bagaimanapun, kita telah lama percaya bahawa kita cenderung untuk menganalisis maklumat yang datang kepada kita melalui akal kita secara rasional
Seorang anak bermain dengan teman khayalan. Foto siro46/ShutterstockTeman khayalan tidak asing di dunia anak-anak. Ya Moms, teman khayalan biasanya diciptakan oleh anak yang sudah mahir bicara. Anak yang punya teman khayalan akan memberinya nama, mengajak bicara, bermain, bahkan memberikan makanan dengan dengan teman khayalan sama halnya ketika si kecil bermain peran dengan ibu atau ayah. Namun, imajinasi anak tentang teman khayalannya sering kali membuat orang tua khawatir. Pasalnya, anak bisa aja hanya menghabiskan waktunya dengan imajinasinya dan melupakan kehidupan begitu, sebenarnya teman khayalan merupakan bagian dari tumbuh kembang anak yang normal. Menurut psikolog anak, Kanti S. Pernama, anak punya teman khayalan itu wajar terutama di usia balita.“Teman khayalan berkaitan dengan tahapan perkembangan kognitif dan sosio-emosional anak di mana anak sedang mengembangkan imajinasi serta suka bereksperimen. Namun secara kognitif belum begitu menguasai kemampuan untuk membedakan nyata dan tidak,” ungkap Kanti saat dihubungi kumparanMOM pada Senin 6/6.Lebih dari itu, ternyata kehadiran teman khayalan juga punya manfaat untuk si kecil. Apa saja ya, Moms?Deretan Manfaat Jika Anak Punya Teman KhayalanSeorang anak bermain dengan teman khayalan. Foto takayuki/ShutterstockKehadiran teman khayalan akan membantu anak mengeksplorasi dunia dan permainan yang diimajinasikannya. Oleh karenanya, bermain dengan teman khayalan juga punya manfaat secara alami mengembangkan pemahaman bahasa, karena saat berbicara dengan teman khayalannya dia menggunakan kosakata yang Keterampilan SosialAnak berlatih keterampilan sosial seperti memahami konsep menunggu giliran bicara, mempertahankan percakapan 2 arah, dan memahami emosi untuk merespons sesuai dengan situasi saat untuk mengeksplorasi permainan akan mengembangkan creative kapan orang tua perlu khawatir jika anak punya teman khayalan?Yang Perlu Dikhawatirkan saat Anak Punya Teman KhayalanSeorang anak bermain sendiri. Foto Karen H. Ilagan/ShutterstockTidak sedikit orang tua yang mungkin berusaha mengalihkan perhatian anak jika ia sedang asyik dengan teman khayalannya. Padahal menurut Kanti, aktivitas tersebut tidak selalu harus dialihkan.“Orang tua dapat memberikan ruang untuk anak berimajinasi dengan mengikuti arahan anak, misalnya mengikuti permainannya dan mengeksplorasi karakter teman khayalan dan persepsi anak tentang teman khayalannya itu,” lanjut demikian, memang ada beberapa hal yang memang perlu menjadi perhatian ibu dan ayah jika si kecil punya teman khayalan, sepertiAnak mulai melakukan hal negatif seperti melanggar etika/peraturan/hukum dengan alasan dilakukan untuk teman khayalannya. Bisa juga sebaliknya saat anak menyalahkan teman khayalannya atas apa yang Teman KhayalanAnak hampir selalu berbicara dengan teman khayalannya setiap saat, termasuk meminta pendapat teman khayalan untuk melakukan sesuatu, hingga mengganggu keberfungsian anak dalam kesehariannya. Bahkan, si kecil juga menceritakan kehidupannya terlalu rinci pada teman enggan berinteraksi atau tidak tertarik dengan lingkungan sosial dan teman sebaya di sekitarnya.
Sistemkami menemukan 25 jawaban utk pertanyaan TTS sesuatu hanya ada dalam khayalan. Kami mengumpulkan soal dan jawaban dari TTS (Teka Teki Silang) populer yang biasa muncul di koran Kompas, Jawa Pos, koran Tempo, dll. Sesuatu yang hanya ada dalam khayalan: ILUSI: Hanya dalam angan-angan: MAYA: Semu, hanya ada dalam angan-angan:
Di Indonesia, teman khayalan seringkali dikaitkan dengan hal mistis. Siapa yang tidak merinding saat tiba-tiba anak berbicara atau tertawa sendiri sambil seolah-olah berinteraksi dengan “orang” lain? Atau ketika anak melarang orang tuanya duduk di sudut tertentu karena katanya di situ sedang ada “teman”nya yang menempati? Ibu atau Ayah mungkin pernah mengalami kejadian semacam itu, di mana anak tampak memiliki teman khayalan yang kita sendiri tidak bisa Teman Khayalan Itu?Dalam lingkungan kita, kebanyakan memang teman khayalan selalu dihubungkan dengan kejadian “horor”. Tak jarang juga orang tua khawatir melihat anaknya yang sering berinteraksi dengan sosok yang entah siapa itu. Namun, sebenarnya teman khayalan tidak melulu tentang hal mistis lho, Bu. Boneka atau bahkan hewan peliharaan yang sering diajak berinteraksi oleh si kecil, juga termasuk dalam kategori “teman khayalan”. Baik boneka, hewan, maupun “sosok” yang tidak terlihat atau yang hanya ada dalam imajinasi anak itu, sama-sama tidak benar-benar bisa diajak dari laman Raising Children, teman khayalan adalah sosok teman yang diciptakan sendiri oleh imajinasi anak. Teman khayalan atau teman imajiner ini bisa berupa apa saja. Bentuknya pun beragam, bisa manusia, bisa juga binatang. Mereka biasanya didasarkan pada sosok, seseorang, atau karakter yang sudah dikenal oleh anak. Anak bisa terinspirasi dari karakter di buku cerita, mainan, film, dan lain sebagainya. Tapi terkadang mereka juga murni hasil dari imajinasi si kecil sendiri. Teman khayalan anak bisa muncul kapan saja, kadang hanya di waktu-waktu tertentu, di tempat khusus, dan mereka juga bisa menghilang tanpa alasan yang jelas. Tentunya ini semua tergantung imajinasi sebuah penelitian seperti dikutip dari Healthline, menunjukkan bahwa 65 persen anak-anak berusia 7 tahun ke atas pernah memiliki teman khayalan. Teman imajiner ini biasanya “muncul” saat usia anak menginjak 2,5 tahun dan bertahan hingga usianya 3 sampai 7 tahun. Teman khayalan dapat muncul melalui imajinasi anak karena di usia-usia itu anak sedang senang-senangnya bermain dan berinteraksi sosial. Sayangnya, ia tidak selalu memiliki teman bicara, yang pada akhirnya memunculkan teman Memiliki Teman KhayalanDahulu memiliki teman khayalan dianggap ada kaitannya dengan gangguan mental. Namun, seiring berjalannya waktu, para ahli menemukan bahwa kondisi ini sangat normal dialami anak sebagai bagian dari perkembangannya. Bahkan memiliki teman khayalan disebut dapat membawa beragam manfaat bagi tumbuh kembang anak! Apa saja?1. Mengembangkan imajinasi anakMemiliki teman khayalan dapat membantu anak berimajinasi. Kita mungkin perlu menyadari bahwa tidak selamanya kehidupan nyata dapat menjawab rasa penasaran anak. Apalagi anak-anak umumnya mempunyai rasa ingin tahu yang tinggi. Berinteraksi dengan teman khayalan dapat memberikan kesempatan anak untuk merasakan pengalaman yang tidak bisa ia rasakan di kehidupan nyata. Teman khayalan dapat mengembangkan kemampuan anak berimajinasi dan Meningkatkan kreativitasImajinasi erat kaitannya dengan kreativitas. Anak yang menggunakan imajinasinya untuk bermain dengan teman khayalan, biasanya juga akan terdorong untuk menggunakan kreativitasnya. Misalnya saat bermain dengan boneka, anak akan menentukan siapa nama bonekanya, kegiatan apa yang ingin dilakukan bersama bonekanya, di sudut rumah mana ia ingin bermain, sampai topik apa yang ingin ia perbincangkan bersama si boneka. Sehingga bisa dikatakan, berinteraksi dengan teman khayalan akan otomatis mendorong si kecil menciptakan skenario dramanya sendiri. Ia lah yang memegang kendali penuh atas jalan ceritanya bersama teman Membantu mengelola emosiMempunyai teman khayalan juga dapat membantu anak mengelola emosinya. Seperti kita ketahui, perkembangan emosi manusia masih terus berlangsung bahkan ketika ia sudah dewasa sekalipun. Remaja yang usianya 17 tahun saja masih bisa dibilang perkembangan emosinya belum matang, apalagi anak-anak di bawah 10 tahun. Maka wajar kalau mereka masih sulit mengelola emosi. Nah, keberadaan teman khayalan ternyata bisa membantu dalam pengelolaan emosi si kecil, lo. Misalnya saat ia berimajinasi bahwa teman khayalannya tidak datang di hari itu, mungkin ia akan sedih dan berusaha mencari cara bagaimana agar ia bisa senang Membantu anak beradaptasiTak hanya orang dewasa, anak-anak terutama di periode balita, juga banyak mengalami transisi atau perubahan. Misalnya saat harus mulai tidur sendiri, toilet training, masuk sekolah pertama kali, dan lain sebagainya. Masa-masa ini bisa jadi masa yang berat bagi anak. Memiliki teman khayalan ternyata bisa jadi salah satu cara untuk membantu anak menghadapi berbagai perubahan tersebut. Anak mungkin bisa jadi lebih tenang di sekolah jika ia membawa boneka atau robot kesayangannya. Atau ia jadi bisa tidur nyenyak di kamar barunya bila Ibu mengatakan bahwa “teman”nya akan menemaninya di tempat Meningkatkan keterampilan problem-solvingMempunyai teman imajiner juga dapat membantu anak meningkatkan keterampilan menyelesaikan masalah. Saat membuat-buat cerita dramanya sendiri, anak biasanya akan menciptakan masalahnya juga. Nah, saat berimajinasi tentang masalah ini anak akan terdorong memikirkan solusinya pula, yang mana jika terus-menerus berlangsung, keterampilan problem solvingnya akan Membantu dalam social skillBeberapa anak merasa kesulitan saat harus berinteraksi dengan orang lain, terutama dengan orang yang masih baru pertama mereka temui. Hal ini mungkin bisa membuat keterampilan sosialnya terganggu. Memiliki teman khayalan ternyata dapat membantu mengatasi hal ini, karena biasanya si kecil jadi lebih terbuka dan leluasa bercerita atau berinteraksi dengan teman imajinernya. Mungkin ada kalanya ia enggan bercerita tentang harinya di sekolah dan malah bersemangat menceritakannya pada teman Orang Tua Menyikapi Teman Khayalan Anak?Setelah mengetahui bahwa anak yang memiliki teman khayalan itu tergolong normal, lalu bagaimana seharusnya orang tua menyikapi teman imajiner anak ini? Haruskah kita ikut “terjun” dalam dunia imajinasi anak?1. Hargai imajinasi anak dan jangan merendahkanBagi kita orang dewasa, memiliki teman khayalan bisa jadi hal yang sangat konyol. Namun, tidak demikian dengan anak-anak. Teman khayalan dapat menjadi “jembatan” bagi anak melewati perkembangan emosional dan sosialnya. Hal pertama yang perlu orang tua lakukan ketika mengetahui anak memiliki teman khayalan adalah menghargainya, tidak merendahkan, atau menertawakan. Ibu dan Ayah justru bisa memanfaatkan momen ini untuk berbincang dengan si kecil dan menanyakan lebih jauh tentang teman khayalannya. Kamu juga dapat sekaligus memahami lebih jauh tentang apa yang jadi ketertarikan atau minat si kecil. Ini karena umumnya, semua tentang teman khayalan adalah cerminan atau pemikiran si anak Tidak perlu terlibat dalam dunia imajinasi si kecilMeski orang tua boleh bertanya tentang teman khayalan anak, misalnya tentang wujudnya, umurnya, jenis kelaminnya, kesukaannya, dan lain sebagainya, namun sebaiknya orang tua tidak terlibat dalam dunia imajinasi si kecil. Salah satu contoh keterlibatan ini adalah dengan mengajak berbicara si teman khayalan. Alasannya karena kebiasaan ini justru bisa memperpanjang hubungan antara anak dengan teman khayalannya, yang mana jika berlangsung terlalu lama justru bisa mengganggu kondisi psikologis Jangan biarkan anak menjadikan teman khayalan sebagai “tameng”Jika sudah intens berhubungan dengan teman khayalan, beberapa anak mungkin akan menjadikan temannya itu sebagai “tameng” saat ia melakukan kesalahan. Misalnya, saat si kecil tidak sengaja memecahkan gelas, mungkin ia akan menyalahkan teman khayalannya. Orang tua sebaiknya tidak membiarkan ini terjadi, namun hindari juga untuk langsung memarahi anak. Sebaliknya, kamu perlu menjelaskan bahwa teman khayalannya itu tidak mungkin melakukan hal tersebut. Beri pengertian kepada anak bahwa tidak apa-apa mengakui kesalahannya dan belajar untuk lebih hati-hati di kemudian hari. Pastikan semua disampaikan dengan lembut, bukan Hindari menjadikan teman khayalan sebagai alat untuk memanipulasi anakMenghargai dan memercayai keberadaan teman khayalan si kecil memang penting, namun jangan sampai “teman” tersebut Ibu jadikan alat untuk memanipulasi anak. Misalnya ketika anak menolak makan, hindari mengatakan, “Temanmu aja mau makan, jadi kamu harus mau juga ya!”. Sejujurnya, di dalam hati anak, ia tahu bahwa “teman”nya itu hanya khayalan dan tidak benar-benar ada. Jadi, akan terasa membingungkan bagi mereka bila Ibu atau Ayah selalu menjadikan teman khayalannya itu sebagai tameng. Bisa jadi suatu saat anak jadi sulit membedakan kenyataan dan Teman Khayalan dan SkizofreniaImajinasi soal teman khayalan juga seringkali dikaitkan dengan penyakit skizofrenia. Skizofrenia sendiri merupakan gangguan mental yang menyebabkan penderitanya mengalami halusinasi, kekacauan berpikir, delusi, dan perubahan perilaku. Sebenarnya, memiliki teman khayalan tidak ada hubungannya dengan penyakit skizofrenia. Lagipula, biasanya penderita skizofrenia baru menunjukkan gejala saat usianya antara 16 sampai 30 tahun. Kasus skizofrenia pada anak jarang dan umumnya lebih sulit gejala skizofrenia seperti halusinasi sering mendengar atau melihat sesuatu, paranoia, perubahan mood drastis, dan perubahan perilaku mendadak. Anak yang memiliki teman khayalan, selama tidak menunjukkan gejala-gejala tersebut, orang tua mestinya tidak perlu khawatir. Jika memang terlihat ada tanda-tanda di atas, segera konsultasikan pada dokter, ya!Keberadaan Teman Khayalan Perlu Dikhawatirkan Jika…Memiliki teman khayalan bagi anak memang masih bisa dikatakan normal. Bahkan keberadaan teman khayalan ini bisa membantu mendukung tumbuh kembang anak, terutama perkembangan sosial dan emosionalnya. Namun, pada beberapa kasus, kehadiran teman khayalan juga bisa mengkhawatirkan. Ibu dan Ayah perlu berkonsultasi dengan psikolog anak jika anak menunjukkan tanda-tanda berikut ini1. Anak terus meminta orang tua melakukan sesuatu untuk teman khayalannyaKetika anak mengatakan bahwa ia memiliki teman imajiner, mungkin Ibu atau Ayah jadi sering diminta anak melakukan sesuatu untuk teman khayalannya tersebut, seperti membuka pintu, menyiapkan makanan, atau merapikan tempat tidur untuk teman imajiner si kecil. Ketimbang menurutinya terus menerus, dorong anak untuk menahan pintu agar tetap terbuka, menyiapkan tempat untuk “teman”nya saat makan malam, atau merapikan tempat tidurnya sendiri untuk teman imajinernya. Dengan cara ini, kamu tetap dianggap menerima kehadiran teman imajinernya tetapi juga mengambil kesempatan untuk mengembangkan keterampilan dan memupuk kemandirian Melibatkan teman imajiner dalam mengambil setiap keputusanMemiliki teman imajiner memang menyenangkan bagi anak. Namun, ada kalanya anak menjadi terlalu bergantung dengan teman khayalannya itu, termasuk dalam hal memilih sesuatu. Misalnya, anak hanya mau menentukan suatu hal setelah berkonsultasi dengan “teman”nya. Atau mungkin anak-anak akan meminta orang lain untuk berbicara dengan teman khayalannya, bukan langsung kepada mereka, seperti saat anak diminta saran tentang sesuatu, alih-alih langsung menyampaikannya, ia justru meminta kita menanyakan pada “teman”nya. Jika ini terus menerus dilakukan anak, cobalah untuk mengatakan, “Ibu itu ingin mendengar pendapatmu sendiri, bukan pendapat temanmu itu”.3. Menyalahkan teman imajiner atas kesalahannyaTerkadang anak-anak akan melakukan atau mengatakan sesuatu yang tidak seharusnya mereka lakukan dan menyalahkan teman imajiner mereka. Seperti yang sudah disinggung di atas, Ibu atau Ayah dapat menangani hal ini dengan memberi tahu anak dengan jelas bahwa teman imajinernya tidak mungkin melakukan itu. Kemudian tindak lanjuti dengan konsekuensi yang sesuai, seperti menyuruh anak membereskan mainannya jika ia mengatakan teman khayalannya lah yang membuat mainannya berantakan.4. Menarik diri dari lingkungan sosial sesungguhnyaAda kasus-kasus tertentu terkait teman khayalan yang membuat anak justru enggan bersosialisasi langsung dengan lingkungannya. Ia seperti terlalu asyik dengan dunia imajinasinya sendiri dan merasa kebutuhan psikologisnya terjawab hanya lewat interaksinya dengan teman khayalan. Namun, ada juga beberapa kasus di mana anak merasa trauma, ketakutan, khawatir berlebihan atas keberadaan teman khayalannya, misalnya ketika menurut mereka temannya itu sudah menyakitinya, dan hal-hal seperti di atas terjadi, jangan ragu untuk menghubungi dokter atau psikolog anak untuk dicarikan solusinya, ya, Bu!Penulis Darin RaniaEditor Dwi Ratih
MenurutKamus Besar Bahasa Indonesia kata takhayul berarti sesuatu yang hanya ada dalam khayalan belaka atau kepercayaan kepada sesuatu yang dianggap ada atau sakti, tapi sebenarnya tidak ada atau tidak sakti. Sementara khurafat berarti dongan atau ajaran dan sebagainya yang tidak masuk akal. Bisa juga diartikan sebagai cerita takhayul.NilaiJawabanSoal/Petunjuk ILUSI Hanya dalam angan-angan MAYA Semu, hanya ada dalam angan-angan MIMPI Angan-angan, bunga tidur, delusi, ilusi, khayalan, lamunan, merayan, rasian, visi; KHAYALI 1 bersifat khayalan hanya ada dalam angan-angan pengarang mencipta dunia - dengan kekuatan-kekuatan imaginasinya; 2 kl mabuk; berada dalam keadaan puncak terutama dalam arti tasawuf FANTASI Gambar dalam angan-angan BERKHAYAL 1 berangan-angan, bermimpi, melamun; 2 berfantasi, berhalusinasi, mengkhayalkan, mereka-reka; KHAYAL Fantasi, angan-angan IMAJINER Khayal, angan-angan LAMUNAN Khayalan ILUSIF Hanya ada dalam angan-angan IMAJINASI Khayalan UTOPIA Angan-angan, khayalan, mimpi ki TAKHAYUL Sesuatu yang hanya ada dalam khayalan SIANG Mimpi di ... bolong khayalan, angan-angan MENCIPTA Memusatkan pikiran angan-angan untuk mengadakan sesuatu; ABUN-ABUN Angan-angan; gila di -, pb mengharapkan sesuatu yang mustahil RENUNGAN Angan-angan, buah pikiran, cipta, cita, daya pikir, ingatan, khayalan, pikiran CIPTA Kesanggupan pikiran untuk mengadakan sesuatu yang baru; angan-angan yang kreatif; VISI 1 nubuat, orakel, pandangan, pemandangan, pengamatan, prediksi, ramalan, wawasan; 2 angan-angan, fantasi, imajinasi, khayalan, mimpi, utopia BENAK 1 akal, angan-angan, ingatan, isi kepala, kepala, khayalan, logika, otak, pikiran, rasio; 2 lemak tulang, sumsum, tulang hitam; INSPIRASI Angan-angan, bisikan, buah pikiran, gagasan, gerak hati, ide, ilham, kata hati, khayalan, kreativitas, petunjuk, sempena hati, suara halus, wahyu CITRA 1 angan-angan, bayang-bayang, cermin, fantasi, gambaran, ide, ikon, imaji, impresi, khayalan, konsep, potret, rekaan, representasi; 2 anggapan, kesan, pandangan, penilaian; TERMIMPI-MIMPI 1 bermimpi karena selalu teringat terkenang akan sesuatu begitu terkenangnya ia kpd ibunya, sampai ia ~; 2 selalu tampak terbayang dalam angan-angan; GAMBARAN 1 cerita, kisah, lukisan, sketsa; 2 cermin, potret, refleksi, representasi, wajah; 3 angan-angan, asosiasi, bayangan, fantasi, imaji, khayalan, rekaa... MENGHANYUTKAN 1 membawa hanyut; membawa mengalir; menyebabkan hanyut banjir bandang itu ~ jembatan dan rumah-rumah penduduk; 2 ki membawa diri berangan-angan ~...1bermimpi karena selalu teringat (terkenang) akan sesuatu: begitu terkenangnya ia kpd ibunya, sampai ia ~; 2 selalu tampak (terbayang) dalam angan-angan; GAMBARAN 1 cerita, kisah, lukisan, sketsa; 2 cermin, potret, refleksi, representasi, wajah; 3 angan-angan, asosiasi, bayangan, fantasi, imaji, khayalan, rekaa
NilaiJawabanSoal/Petunjuk TAKHAYUL Sesuatu yang hanya ada dalam khayalan ILUSI Hanya dalam angan-angan MAYA Semu, hanya ada dalam angan-angan MENGARANG-NGARANG Mengada-ada; menceritakan mengatakan sesuatu yang tidak benar ternyata,berita itu tidak benar dia hanya ~ saja; UTOPI Sistem sosial politik yang sempurna yang hanya ada dalam bayangan khayalan dan sulit atau tidak mungkin diwujudkan dalam kenyataan yang sebenarnya KHAYALI 1 bersifat khayalan hanya ada dalam angan-angan pengarang mencipta dunia - dengan kekuatan-kekuatan imaginasinya; 2 kl mabuk; berada dalam keadaan puncak terutama dalam arti tasawuf CALAK Alat untuk menggosok intan pisau dsb; calak-calak ganti asah menanti tukang belum datang, pb sesuatu yang dipakai sementara waktu saja sebelum ad... SISIPAN Sesuatu yang disisipkan BERKHAYAL 1 melihat sesuatu yang hanya ada dalam angan-angan ia ~ seakan-akan anaknya yang telah meninggal datang mengunjunginya; 2 berbuat sesuatu seperti be... MENGHASILKAN ...daerah manakah yang ~ karet?; 2 membuat mengadakan sesuatu pabrik ini ~ dapat mengakibatkan perdebatan itu hanya ~ ketegangan saja; 4 menjadikan b... MEMIKIRKAN 1 mencari upaya untuk menyelesaikan sesuatu dengan menggunakan akal budi; mempertimbangkan; merenungkan rasanya tidak ada mengingat akan; menyenangk... KECUAII ...g umum; selain dari tidak ada murid yang tidak hadir - seorang murid yang sakit; 2 sesuatu yang diistimewakan dari golongan aturan dsb yang tidak... ANGAN-ANGAN ...s; ~ menerawang langit, pb mencita-citakan segala sesuatu yang tinggi-tinggi; ~ mengikut tubuh, pb bersusah hati karena memikirkan yang bukan-bukan; ... SUARA ... -nya dengan fonem /w/ dalam bahasa Indonesia; 5 sesuatu yang dianggap sebagai perkataan untuk melahirkan pikiran, perasaan, dsb majalah ini merup... JALAN ... 2 perlintasan dari suatu tempat ke tempat lain - ke Bandung lewat Puncak; 3 sesuatu yang dilalui atau dipakai untuk keluar masuk; 4 lintasan; orb... TANGAN 1 anggota badan dari siku sampai ke ujung jari atau dari pergelangan sampai ujung jari; 2 ki sesuatu yang digunakan sebagai atau menyerupai tangan; 3... MEMBUANG ...antai, masukkan ke dalam keranjang sampah; 2 melemparkan sesuatu karena tidak berguna lagi mengamhil isinya dan ~ kulitnya; 3 menghilangkan; menghapu... LEBIH Ada sisanya TITIK ...at segenap penglihatan pd gambar pemandangan; 2 sesuatu yang menarik perhatian orang banyak; pusat perhatian minat; - netral Met daerah langit ya... BUNGA ...a elok warnanya dan harum baunya; kembang; 2 jenis bagi berbagai-bagai bunga; 3 gambar hiasan pd kain, pamor ukiran, dsb; 4 ki sesuatu yang dianggap... IKAN ...ah, pb biar tercapai maksudnya, tetapi jangan ada sesuatu yang merugikan; - di hulu, tuba di hilir, pb perbuatan yang siasia; - di laut, asam di gun... TANAH ...gara; 6 bahan-bahan dari bumi; bumi sebagai bahan sesuatu pasir, napal, cadas, dsb; 7 dasar warna, cat, dsb; - lembah kandungan air, kayu bengkok... SISTEM ...ologis; - ambil bayar pengambilan dan pembayaran sesuatu seperti kambing dan daging yang konsumen terlebih dahulu mengambil sesuatu di pasar untuk ... ANAK ...- komidi; 7 bagian yang kecil pd suatu benda; 8 sesuatu yang lebih kecil dp yang lain - bukit; - baik menantu molek, pb mendapat keuntungan yang ... ILUSIF Hanya ada dalam angan-angan
Sesuatuyang hanya ada dalam khayalan: Takhayul: Hanya berdasarkan pada khayalan belaka: Takhayul: Penyakit ayam yang hanya sekali berjangkit: Kojang: Orang yang tidak makan daging, hanya sayur: Vegetarian: Hanya memahami dan menggunakan satu bahasa: Ekabahasa: Orang yang hanya dapat melihat dari jarak dekat:Pranala link khayal n 1 lukisan gambar dalam angan-angan; fantasi apa yang diceritakan itu - belaka; 2 yang diangan-angankan seperti benar-benar ada cerita -;berkhayal v 1 melihat sesuatu yang hanya ada dalam angan-angan ia ~ seakan-akan anaknya yang telah meninggal datang mengunjunginya; 2 berbuat sesuatu seperti benar-benar terjadi anak-anak ~ seakan-akan kursi menjadi mobil dan ia menjadi supirnya;mengkhayal v menggambarkan melukiskan dalam angan-angan; mengangan-angankan; mereka-reka ia sedang ~ bagaimana seandainya musuh menyerang dengan tiba-tiba;mengkhayalkan v mengkhayal;khayalan n 1 yang dikhayalkan; hasil angan-angan; fantasi; rekaan; 2 angan-angan ia hidup dalam dunia ~;pengkhayal n orang yang biasa mengkhayal;pengkhayalan n proses, cara, perbuatan mengkhayal âś” Tentang KBBI daring ini Aplikasi Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI ini merupakan KBBI Daring Dalam Jaringan / Online tidak resmi yang dibuat untuk memudahkan pencarian, penggunaan dan pembacaan arti kata lema/sub lema. Berbeda dengan beberapa situs web laman/website sejenis, kami berusaha memberikan berbagai fitur lebih, seperti kecepatan akses, tampilan dengan berbagai warna pembeda untuk jenis kata, tampilan yang pas untuk segala perambah web baik komputer desktop, laptop maupun telepon pintar dan sebagainya. Fitur-fitur selengkapnya bisa dibaca dibagian Fitur KBBI Daring. Database utama KBBI Daring ini masih mengacu pada KBBI Daring Edisi III, sehingga isi kata dan arti tersebut merupakan Hak Cipta Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kemdikbud dahulu Pusat Bahasa. Diluar data utama, kami berusaha menambah kata-kata baru yang akan diberi keterangan tambahan dibagian akhir arti atau definisi dengan "Definisi Eksternal". Semoga semakin menambah khazanah referensi pendidikan di Indonesia dan bisa memberikan manfaat yang luas. Aplikasi ini lebih bersifat sebagai arsip saja, agar pranala/tautan link yang mengarah ke situs ini tetap tersedia. Untuk mencari kata dari KBBI edisi V terbaru, silakan merujuk ke website resmi di âś” Fitur KBBI Daring Pencarian satu kata atau banyak kata sekaligus Tampilan yang sederhana dan ringan untuk kemudahan penggunaan Proses pengambilan data yang sangat cepat, pengguna tidak perlu memuat ulang reload/refresh jendela atau laman web website untuk mencari kata berikutnya Arti kata ditampilkan dengan warna yang memudahkan mencari lema maupun sub lema. Berikut beberapa penjelasannya Jenis kata atau keterangan istilah semisal n nomina, v verba dengan warna merah muda pink dengan garis bawah titik-titik. Arahkan mouse untuk melihat keterangannya belum semua ada keterangannya Arti ke-1, 2, 3 dan seterusnya ditandai dengan huruf tebal dengan latar lingkaran Contoh penggunaan lema/sub-lema ditandai dengan warna biru Contoh dalam peribahasa ditandai dengan warna oranye Ketika diklik hasil dari daftar kata "Memuat", hasil yang sesuai dengan kata pencarian akan ditandai dengan latar warna kuning Menampilkan hasil baik yang ada di dalam kata dasar maupun turunan, dan arti atau definisi akan ditampilkan tanpa harus mengunduh ulang data dari server Pranala Pretty Permalink/Link yang indah dan mudah diingat untuk definisi kata, misalnya Kata 'rumah' akan mempunyai pranala link di Kata 'pintar' akan mempunyai pranala link di Kata 'komputer' akan mempunyai pranala link di dan seterusnya Sehingga diharapkan pranala link tersebut dapat digunakan sebagai referensi dalam penulisan, baik di dalam jaringan maupun di luar jaringan. Aplikasi dikembangkan dengan konsep Responsive Design, artinya tampilan situs web website KBBI ini akan cocok di berbagai media, misalnya smartphone Tablet pc, iPad, iPhone, Tab, termasuk komputer dan netbook/laptop. Tampilan web akan menyesuaikan dengan ukuran layar yang digunakan. Tambahan kata-kata baru diluar KBBI edisi III Penulisan singkatan di bagian definisi seperti misalnya yg, dng, dl, tt, dp, dr dan lainnya ditulis lengkap, tidak seperti yang terdapat di KBBI PusatBahasa. âś” Informasi Tambahan Tidak semua hasil pencarian, terutama jika kata yang dicari terdiri dari 2 atau 3 huruf, akan ditampilkan semua. Jika hasil pencarian dari daftar kata "Memuat" sangat banyak, maka hasil yang dapat langsung di klik akan dibatasi jumlahnya. Selain itu, untuk pencarian banyak kata sekaligus, sistem hanya akan mencari kata yang terdiri dari 4 huruf atau lebih. Misalnya yang dicari adalah "air, minyak, larut", maka hasil pencarian yang akan ditampilkan adalah minyak dan larut saja. Untuk pencarian banyak kata sekaligus, bisa dilakukan dengan memisahkan masing-masing kata dengan tanda koma, misalnya ajar,program,komputer untuk mencari kata ajar, program dan komputer. Jika ditemukan, hasil utama akan ditampilkan dalam kolom "kata dasar" dan hasil yang berupa kata turunan akan ditampilkan dalam kolom "Memuat". Pencarian banyak kata ini hanya akan mencari kata dengan minimal panjang 4 huruf, jika kata yang panjangnya 2 atau 3 huruf maka kata tersebut akan diabaikan. Edisi online/daring ini merupakan alternatif versi KBBI Offline yang sudah dibuat sebelumnya dengan kosakata yang lebih banyak. Bagi yang ingin mendapatkan KBBI Offline tidak memerlukan koneksi internet, silakan mengunjungi halaman web ini KBBI Offline. Jika ada masukan, saran dan perbaikan terhadap kbbi daring ini, silakan mengirimkan ke alamat email gmail com Kami sebagai pengelola website berusaha untuk terus menyaring iklan yang tampil agar tetap menampilkan iklan yang pantas. Tetapi jika anda melihat iklan yang tidak sesuai atau tidak pantas di website ini silakan klik Laporkan Iklan
. 4829739526422418144390
